爷爷说：“这纯粹是屁话！”
无论用什么样的办法，都无法阻止皮卡的尖叫。
爷爷是个大忙人，爷爷忙起来，浑身像冒烟一样冒热气，他飞快地走路，脚后跟能踢到屁股。但爷爷再忙，每天都得有个午睡，雷打不动。
爷爷最恼火的事，就是有人打扰了他的午睡。
爷爷午睡的时候，奶奶就把姑姑们轰出门去，然后把门锁上，自己去菜园里干活，或是到邻居家串门。
爷爷一觉睡好，就立即变得像一只下山的老虎，又吼又叫地进入油麻地小学的校园。
“那个学生是哪个班的？竟敢在校园里玩弹弓！”爷爷吼叫着。
那个孩子赶紧把弹弓扔到草丛中跑掉了。
“通知五年级，下午劳动！栽树，要栽五十棵树！带水桶、扁担没有？上午，老师有没有通知？……”爷爷一路走向办公室，一路大声地问五年级的一个孩子。还没等听明白那个孩子说了什么，他冲另外几个孩子又嚷嚷上了：“你们几个站在荷塘边干什么？谁也别打荷花的主意！要是谁敢摘一朵，哼，试试看！”
每逢看到爷爷这般大喊大叫的，老师们就知道：校长午睡好了！
谁闹了爷爷的午睡，爷爷会整整一下午加上一个晚上都很生气。
这天，午饭后，爷爷又照例躺在了那张老式的大床上，开始他这一天里最美好的时刻：午睡。
姑姑们都不在家。
只有奶奶带着皮卡在门前菜园里，奶奶干活，皮卡就在一旁玩耍。
皮卡喜欢看天空。
相对于五颜六色、斑斓多彩的大地，皮卡更喜欢看非常简洁的天空。因为天空遥远，给了他很多联想。他会盯着一只似乎永远展开翅膀在高空云流中轻微摇摆的鹰，直到脖子发酸。他会盯住一朵流云，直看到它完全消失在天边。只有在这种时候，喧闹的皮卡才是安静的。这种时候，仿佛世界上就只有天空和天空下的皮卡。
他当时的姿态和神情，往往会感动姑姑们。她们即便是有事要对皮卡去说，也不会去惊动他。爷爷似乎从皮卡的这种姿态里看到了未来的什么，心里头会产生一种喜悦甚至幸福的感觉。
皮卡又在仰望天空。
今天的天空特别的高远。有几片云，就像几条在一望无际的草地上吃草的牛，在让人难以觉察的移动中缓缓移动着。
皮卡想在天空中寻找一点什么：一只鸟？一只飞虫？
就在他准备放弃他的眺望时，他看到从远处飞来了两只什么鸟。它们的出现，使寂寞的天空顿时有了小小的热闹。
皮卡用眼睛紧紧盯住它们。
它们居然朝皮卡的上空飞来了。
是两只鸽子，看上去都是黑色的。
但当它们完全飞到皮卡的上空并且迅速下降后，皮卡却发现，原来是一只为白色，一只为黑白花的。白色的那只很秀气，黑白花的那只很强壮。它们总是挨在一起飞翔着，并且总是同时飞一种姿势，说扇动翅膀时就一起扇动翅膀，说展翅翱翔时就一起展翅翱翔，说往上飞升时就一起往上飞升，说往下沉降时就一起往下沉降。
皮卡想让奶奶一起看天空，但他放弃了这个念头。他知道，正在种菜的奶奶才不会在意他的天空呢！
他想到了爷爷：只有爷爷会在意他的天空。
可是爷爷正在午睡呢！
皮卡只有独自一人望着天空，望着那对鸽子了。
这对鸽子好像与地上的皮卡有什么约定似的：我们来了。就在皮卡的上空盘旋，并做着各种各样的动作：或俯冲，或拔高，或斜插，或摇摆……
皮卡感觉到了它们总是歪着脑袋在打量着他。
“可是，我并不认识你们呀！”皮卡把两只小手合在胸前，仰望着它们，在心里说。
两只鸽子有一阵飞远了，飞到了大河对岸，不一会儿就被那边的村庄遮挡住了。
皮卡连忙追到河边上，恰在这时，那两只鸽子又飞了回来，并继续不住地歪着脑袋看着地上的皮卡。
皮卡傻呆呆地看着，竟然有一串口水“扑嗒”从他的嘴角坠落在地上。他很快觉察到了，很不好意思。
那对鸽子越飞越低。
皮卡听到了它们的翅膀划过空气时发出的嗖嗖声。他甚至清楚地看到了它们的亮晶晶的眼睛。那两只蜷曲在腹部羽毛里的爪子，是很鲜亮的红色，非常迷人。
皮卡的脑袋跟着两只鸽子转动着。
两只鸽子盘旋着，是一种下降式的盘旋。它们一边盘旋，好像还一边在侦察地面、打量地上的事物。
“落下来吧！”
皮卡企盼着，并在心里呼唤着。
那两只鸽子仿佛听到了皮卡呼唤，竟然真的徐徐落下来了——落在了皮卡家的房顶上。
它们显得非常的紧张，收紧翅膀，直着脖子，不住地转动着脑袋。
皮卡怕惊动了它们，躲在草垛后面，探出脑袋来朝屋脊张望着。
两只鸽子站在屋脊上，一声不响，始终显得十分紧张。
皮卡就一直藏在草垛后面，悄悄地张望屋脊：两只鸽子挺胸而立，它们的背后，是流动着云朵的天空。皮卡第一回觉得：爷爷家的屋子怎么这么高呢？
天空有风，鸽子身上的羽毛不住地被翻卷起来。
皮卡看到，鸽子身上的羽毛，里面的和表面的，并不是一种颜色。
两只鸽子终于慢慢安静和放松下来。那只个头要比白鸽子大一圈的黑白花的鸽子，还展开尾巴——像一把打开的扇子，冲着白鸽子“咕咕咕”地叫着。
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