二天的假期很快过去了，学校又恢复了往日的教学与学习。
学校通知各班下午举行班会活动，班会的主题是：中考小结。
中考成绩还没有完全打印出来，各班主任都在学校办公室等待自己班上的中考成绩总表，由于总表没有出来，各班级和往常一样，由班上的文娱委员安排娱乐节目。
一会儿各班级唱歌的、跳舞的、演小品的、弹琴的，热火朝天，一派欢乐、开心的气氛。
龙飞所在的班级，由苏婷婷主持班会，与平时一样，全班齐唱《走时新时代》，歌声嘹亮，令人振奋。他和同学们唱完《走进新时代》就准备离开教室，到市图书馆去看书、查资料。不料，这时，苏婷婷喊住了他：“龙飞，你不能走，今天的班会非常重要，等一下班主任就要来作中考总结讲话。”
他站住了。他也了解自己这次中考成绩。这是他进入孔德中学以来的第一次考试。在这所省重点中学，同学高手如云，老师的教学水平非常高。他不敢奢望自己考多少名次，不考倒数就万幸了。
“婷婷，他要走就让他走，去他一个不少，来他一个不多。”汪强阴阳怪气地说：“反正他什么都不会，乡巴佬！”
“汪强，你嘴巴干净点。”
“婷婷，你为何对他这么好，他除了有点蛮力，另外还有啥子本事。”汪强不屑地说：“他敢跟我比吗？”
“比什么？”婷婷问。
“班会嘛，就是让大家笑起来、唱起来、乐起来，看谁表演的节目得到的掌声最多，谁就赢，怎么样？”汪强双手插腰，一副盛气凌人的神情。
立时，班上响起了“好，好……”的呼和声。
全班同学都知道，汪强的二胡拉得好，歌也唱得不错，龙飞平时在班上沉默寡言，没有人看见他唱过歌，更谈不上跳舞和其它表演特长了。
大家心里一致认定：这场比赛，龙飞必输无疑。
“杨光，你去把我的家伙拿来。”汪强吩咐与他玩得好，也是本校老师子女的杨光拿琴。
汪强的二胡就放在杨光家里，杨光拜汪强为小老师，教他学二胡。
杨光家离教学不远，不一会，杨光便把二胡拿了过来。杨光一边把二胡递给汪强，一边说：“大家猜，汪强这把二胡多少钱？”
“二、三百元吧。”一个同学说。
“再猜猜。”
“三、四百元吧。”
“错了，错了，”杨光大声说：“大家听清楚，这把琴花了一万二千元呢。”
“啊！”
大家瞪大了眼睛。
汪持着琴端坐在讲台上，像一个演奏家似的调了调弦。然后站起来高声说：“同学们，今天是我们开心的日子，下面我给大家演奏的歌曲的题目《喜洋洋》。”汪强一边说着，一边吩咐杨光：“把话筒对着琴筒。”
“嗯。”
一会儿，汪强便摇头摆姿地演奏起来，由于这着支乐曲优美、俏皮，加之汪强摇头晃脑摆弄各种姿式令人发笑。教室里立时便响起热烈的掌声。
汪强拉完乐曲后，得意洋洋地站起来，冲着坐在教室中间的龙飞说：“乡巴佬，你会这个吗？”
汪强听完汪强拉的曲子，觉得并不咋样，有几个地方的指法不对，没学过二胡的人是很难听出来的，此时，龙飞从坐位上站起来，一字一顿地说：“没什么了不起，我也会。”龙飞与石林老怪学了六年武，也学了六年二胡。又和四狗的父亲学了识谱和节奏和韵律的搭配。他拉的二胡青出蓝胜于蓝。石林老怪的二胡是拉得非常好，什么曲子一到他手里，就变成了动听悠扬的曲子了。老怪平时拉得最多的是《二泉映月》。每次拉这首曲子时，山下的石村村民都侧耳聆听，山上的鸟也停止了鸣叫。龙飞天生有音乐细胞，无论什么曲子，只要叫一遍，他就记住了全部谱子，准确地拉出每一个音符。他听完汪强拉的《二泉映月》粗糙且没有把握《二泉映月》的神韵。主人公悲惨抗争的命运的形象没有表现出来。
“不会拉，就莫出丑了。”杨光说。
“让他拉。”汪强说着就把二胡递给了龙飞。
技
龙飞接过二胡，沉沉的，与自己在家自制的二胡相比确实不知好多少倍。在家里，他最喜欢拉的乐曲是阿炳的《二泉映月》。每当拉起这首乐曲时，在悲愤中生发一种与命运抗争的力量。乐曲共分四段，石林老怪在教他这首乐曲时，一再叮嘱自己，要拉好这首曲子，会有意外的惊喜。龙飞学得非常仔细，对乐曲的每一段，运弓力度，旋律的高低，缓慢都非常到位。龙飞天资聪明，记忆力强，模仿能力强，学得认真，加之，他特别喜爱这首乐曲，今天算是派上用场了。
龙飞重新调好弦，端坐在讲台上，这时，苏婷婷主动把话筒放在二胡的琴筒的后面。
此时，龙飞的思绪又飞回了家乡的石林，他想起了父母，想起了父亲为了办养殖场起贪黑地劳动，想起一场猪瘟，家里负债累累，自己考上重点高中，无钱读书，走上自己打工之路……他想起了石林老怪，六年来精心传授自己的武功和教自己拉二胡。想起忠诚的黑虎。村里的伙伴二毛和四狗。
龙飞面色庄严凝重，缓缓地拉动了长弓，随着刚劲中带着内心伤感难平，一串串忧伤、苍凉、哀怨的旋律，从龙飞的指缝中、从琴筒中，像一丝丝清冷的山泉倾泻而下……眼泪不由自主地溢出了眼睑。
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