那个变态的年代，挨批评了更是得装出笑脸，不然会被老师说你有情绪。挨教鞭抽了还得没事儿谢谢老师的教导。最变态的是家长，要是自己的孩子从来没被老师用教鞭抽打过，好像老师不重视自己的孩子似的，若是犯了错儿开家长会，家长一定会当着老师的面拳打脚踢自己的孩子以示家庭对老师的尊重，还会对老师报以拳拳忠诚：老师，您打吧，您往死里打他吧，没事儿。
然后老师就会在课堂上大赞特赞这样的家长，借用小沈阳的台词就是：这家长真敞亮。
还没等安茉掐死小仝的计划实施，王淑嫦就非常利落的把安茉和余强的座位拆分了。道理很简单，余强是王淑嫦心目的中好苗子，若是再跟安茉坐在一起铁定要被毁了，这也不算坏事，至少安茉不用再每天在自习课的时候被余强逼着抚摸他的后背让他早来的青春期充满快感，王淑嫦似乎非常不喜欢丛雪莉，所以她就让安茉跟丛雪莉坐同桌，因为丛雪莉在课堂上尿了裤子的事儿几乎全校闻名。
王淑嫦根据多年的教学经验总结出来一套王牌理论，男生一定比女生学习好，就算现在的女生学习好了，上了初中也会胡思乱想成绩跟坐了滑翔伞似的直线下降。年纪大才上学的女生一定是早开化早熟的，最好早早找男人嫁了，在学校里一定会随时勾引好苗子的男生，上了初中就会搞破鞋。
女生越丑学习越好，长的漂亮的女生一定学习不好，就算现在学习好了，漂亮的女生长大都是狐狸精，小小年纪更不得了，惹得全学校的男生蓉儿蓉儿的喊着追着，将来不搞狐狸精不搞破鞋可能吗？
那个年代女生学习不好的多半原因不是因为早熟和脑子笨，是因为家庭负担太重。大部分人家里里都有个带把的，所有不带把的人都要为那一票带把的服务，早早的做饭，早早的帮着洗刷刷，还早早的缝缝补补，在那样的环境催熟下，有几个女生能不早熟呢？
快期末考试的时候，班级里女生分成两派，一派以长得漂亮为主，如陶婷婷、张静和周丽娜。一派以学习为主，如曲林、丁颖。王淑嫦的古怪理论使得班级里一大票长的不咋样的女生对她们的未来充满了信心，她们尽情的高傲着头颅，在课间和举止言行中斜睨着长的漂亮的女生们，还会背后对着她们花花绿绿的打扮吐口水，说着陶婷婷张静和周丽娜她们从现在到将来的将来，肯定学习不好，没前途没人要品德也会因为她们长的好看而变得龌龊和低劣，虽然那些长的不好的女生也不是个个都学习好，她们会寄予将来的某天发生成绩上的奇迹，或者以长得丑则标志高尚的品德而自傲。
两派女生都很想争取安茉的加入，因为安茉跳皮筋的时候可以从脚脖子一直跳到大举（女生甚至双臂，把皮筋举得最高极限的头顶），倒布袋毽可以同时倒三个，歘骨子儿能一把搂，打毽的时候能狠狠的把游戏中的人打掉。安茉哪派都不想参加，参加了婷婷帮就得像跟屁虫一样跟在那群漂亮女生后面，每天都要重复着起个誓，比如要对陶婷婷她们说：我一辈子只跟好，绝对绝对不对曲林她们好。虽然婷婷帮的人可以跟很多人好，但这并不妨碍班级乃至其他班级男生对她们的好感和注目。
大部分童年时代的誓言就跟放屁一样没谱儿，但婷婷帮并不会真的给安茉带来友谊和温暖。安茉也不想参加曲林帮，至少她不觉得自己长得丑，虽然也没多漂亮，而且那种长得丑就一定前途无量的言论比放屁还难闻吧？小仝妈龇牙笑得时候就好像黑白照片上被抹了煤灰的猴子，打起安茉来咬牙切齿的，一点儿都看不出来她心灵多美。
数学是个好东西，比如说正比反比。小仝妈抽打安茉的程度导致了陌生感和隔阂，而这种陌生感和隔阂通常情况下和血缘关系成反比。
婷婷帮对安茉拒绝入伙非常不爽，在陶婷婷看来，光是凭着她蹲过监狱的二哥的名号和她家在当地卖虾酱的名声，安茉也不能拒绝入她的伙儿。如此说来，入伙儿的女生或然多半慑于陶婷婷二哥很虾酱的名声也说不准，安茉见过陶学东一次，他拎着双卡的录音机，穿着喇叭裤，站在小县城的柏油马路边。
黄昏的路灯下，双卡录音机带着火车当啷铁轨般的杂音，嘎嘎的响着，陶学东旁若无人的摇晃着脑袋，摆着胯不停来回的扭着，那会儿大部分不知道这种舞蹈叫什么，只知道是不动地方的摇摆着难看的腰肢，所以很多人都说那叫摇摆舞。
陶学东另外一个嗜好就是牵着狗到处溜达，他的狗不是一般的狗，是吃虾酱长大的黑贝，黝黑光亮的毛，凶凶的眼神，呜呜的审视地盘的架势。他的狗不是白养的，小县城有很多入室盗窃案发生，大部分居民都很想养只凶凶的狗，所以陶学东的黑贝狗成了所有养狗家的梦想，陶学东就卖黑贝狗的□□权。
谁家想要黑贝狗的种儿，他就牵着黑贝狗溜达过去，让两只狗折腾一晚上收十块钱走人。有时候后半夜了，狗□□的声音还绵延不绝，陶学东放肆的嚷嚷着：搞上了！搞上了！
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