改变爱发脾气的孩子
一天，美国前陆军部长斯坦顿来到林肯那里，气呼呼地说一位少将用侮辱的话指责他偏袒一些人。林肯建议斯坦顿写一封内容尖刻的信回敬那家伙。
“可以狠狠地骂他一顿。”林肯说。斯坦顿立刻写了一封措辞强烈的信，然后拿给总统看。
“对了，对了。”林肯高声叫好，“要的就是这个！好好训他一顿，真写绝了，斯坦顿。”
但是，当斯坦顿把信叠好装进信封里时，林肯却叫住他，问道：“你干什么？”
“寄出去呀。”斯坦顿有些摸不着头脑了。
“不要胡闹。”林肯大声说：“这封信不能发，快把它扔到炉子里去。凡是生气时写的信，我都是这么处理的。这封信写得好，写的时候你已经解了气，现在感觉好多了吧，那么就请你把它烧掉，再写第二封信吧。”
发脾气属于人皆有之的正常情感，孩子也不例外。孩子随着年龄的增大，自我意识逐渐增强，开始想按自己的意志去做事，这时给家长的明显信号就是发脾气，特别是在公众场合或当着亲戚朋友的面无端地发脾气，会让家长感到尴尬和难堪。而且有的孩子发起脾气来很不好哄，软硬不吃，让家长很头疼。不过，有的家长也善于引导爱发脾气的孩子。
从前，有一个小男孩儿总爱发脾气。一天，父亲给了他一些钉子，对他说：“你每发一次脾气就把一个钉子钉在栅栏上。”自从他学会了控制脾气后，栅栏上的钉子就不再增多了。父亲又对他说：“ 如果你坚持一天不发脾气，就从栅栏上拔下一颗钉子来！”终于，小男孩儿把那栅栏上所有的钉子都拔下来了。父亲让他看看栅栏上的小孔，对他说：“当你向别人发脾气时，你的言语就像钉子一样，会在人们的心灵中留下疤痕！”
由此看来，爱发脾气是孩子一种不正常的心理状态的反映，与他们身心发展的水平较低有关，另一方面也与成人的态度和教育方法有关。爱发脾气，对孩子健康性格的形成很不利。家长要想办法改掉孩子爱发脾气的毛病，具体可参考以下意见。
★ 不要被孩子的脾气所要挟
孩子往往用发脾气来要挟父母，以达到他的目的。如果父母让步的话，在孩子面前表现得态度软弱，或者是出于怜悯、同情、娇惯而屈从，最后以无条件地满足相妥协，这实际上就是纵容，强化了孩子发脾气的不良行为。长此以往，孩子的脾气就有可能越来越坏，人也会变得越来越粗暴、任性。因此，父母千万不要被孩子的脾气所要挟，而应采取其他方式消除孩子的脾气。
★ 对孩子进行冷处理
冷处理，就是在孩子发脾气时，不要去哄劝他，而是暗暗地注视他，只要没有危险，就不去理他。因为孩子发脾气的主要目的是引起家长对他的注意，迫使家长答应他不合理的要求。如果你越哄他，他就会闹得越凶，直到你屈服为止。例如，孩子趴在地上打滚，你越是拉他，扶他起来，他就越不起来，还会加劲地哭闹。此时，你可以装着什么都没听见，什么都没看见，过一段时间，他自己就起来了。
当然，在不理睬的过程中，家长一定要沉住气。在孩子发脾气时，你尽管做自己的事，如果感觉他不会出什么危险，也可以离开他，暗中注意他的动静。一般来说，孩子在最终放弃发脾气之前会更加倍地哭闹，这时，你一定要沉住气，坚持住，不然就前功尽弃了。只要你能坚持，你就会发现这种方法的效果很好。
同时，如果你细心的话，就会发现孩子发脾气的次数会逐步减少，而且每次发脾气的时间会越来越短。
另外，当孩子不再发脾气的时候，家长要像什么事都没发生似的，及时给孩子与你和好的机会。例如，孩子见你不理他，就不再发脾气了，而是默默地走到你身边和你亲昵，或拉你的手，你就若无其事地说：“我们一起出去玩玩吧。”千万不要说：“你刚才发脾气对不对？”或“你越发脾气我越不理你！”等，因为这样说，会使孩子知道他发脾气还是引起了你的注意，对你有影响，下次还会这样做。
★ 转移孩子的注意力
眼看孩子要发脾气，父母迅速地把他的注意力转移开是很有好处的，但父母的这种努力必须及早地进行才会有效。比如说，母亲和孩子一起上街买玩具，孩子因母亲没给他买他想要的玩具而发脾气。“我们就要过马路了，现在看看两头有没有车过来。看那个骑车的男孩，看见没有？看他穿的衣服多好看，等他过去，我们就过街。听那卡车的噪音，真是震耳欲聋啊！现在我们终于过去了。那么现在我们该往哪边走呢？” 因为母亲的滔滔不绝，孩子不愉快的情绪也就被转移了。
★ 要求孩子认错
孩子发过脾气之后，坚持要求他认错确实是好办法。它标志着愤怒的终结，并有助于孩子恢复正常，而不是老绷着脸。同时，认错还有助于家人之间关系的恢复。孩子认错时态度是否诚恳，语调是否正确都不那么重要。要求孩子认错的主要原因是，它对孩子懂得发怒之后如何使情况恢复正常有好处。
家里的成年人若能在发怒和冲动之后认错、道歉，对孩子也有帮助。这就是对孩子的身教。在争论和发脾气之后，进行调和对于有关各方都很重要。它能使孩子懂得在不危及彼此关系的情况下，如何结束争论。
另外，父母要当孩子的模范。孩子是模仿力极强的人群，他们的一些习性是从父母的言传身教中得来的。所以，家长平时也要注意个人的修养和日常行为，给孩子树立良好的榜样作用，为孩子创设一个良好的家庭环境氛围，让孩子保持积极情绪，控制不良情绪的爆发。
如果发现孩子有不良情绪时，家长要循循善诱，请孩子稍安勿躁，“三思而后行”。引导孩子学会理性地考虑问题、解决问题，这才是培养孩子高情商的捷径之一。
总之，对待爱发脾气的孩子，家长要用自己的智慧去摸索和寻找适合遏制自己孩子发脾气的方法和手段，这一点很重要。但更重要的是注意发现孩子发脾气的规律和诱因，这样，可以有准备地采取措施加以预防，是遏制孩子发脾气的更好办法。
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