每个人都清楚要实现自我规划必须首先进行自我认识，才能做出正确的职业选择。本能地绘制出适合个人发展的职业生涯路线，才能对职业生涯目标做出最佳选择，这是最基本的规划理论。
进行职业生涯设计，为自己绘制一个人生路线图，要对自己过去进行的职业生涯准备的过程进行总结，依据个人背景资料，对自己的能力和潜力进行自省，有一个明确的认识，并能够明确自己的发展预期目标。将自己本身的个人素质、发展潜能、预期方向与社会和企业的大背景环境所提供的机遇和形成的制约条件相比较，这是正向的思维。然而透过目标进行自我分析，是一种反方向思维。它是根据个人的目标设置，去分析自己该走的途径，如何行事，根据目标的大小远近分析自己的能力，规划职业，明确地了解自己已经做过什么，想要做些什么，能够做些什么。
管理学上有一个著名的理论，叫作“木桶理论”，就是说，一只边沿不齐的木桶，其存水量的多少，实际上是取决于最短的那块木板。一个人如果忽视了自己的短板，而仅仅看到自己拥有的长板，那必将影响他职业目标实现。实现目标其实就是缩小差距的过程。只有透过目标进行自我分析，分析结果所需的条件，用逆向思维来调整自身造就的条件，和自己与实现目标所需要的知识、能力、观念等方面的差距，才能采取有效的行动。
1.观念的差距
观念是对人对事的一种价值观，不同的观念也会形成不同的行为方式。拥有正确的观念，才能形成较好的人际关系处理能力。懂得什么是最可贵的，才能正确处理人与人的关系。假如你认为金钱是人生中最可贵的，其他任何东西都不能入你的眼，那么就注定你的人生观与他人的思想造成冲突。当问题发生时，你与他人看重的不同，就代表思想观念的差异，处理事情的方法更会不同。你的观念很难使你能赢得朋友的支持，甚至破坏你与他人的关系，因此要拥有正确的观念，才能更好地处理人与人之间的关系。
2.知识的差距
现代知识分子的能力是具有快速接受和吸收新知识的能力，具有将知识运用于实际工作中并取得优异成果的能力。据统计，在18世纪，知识更新周期是80年到90年，而到了现在的21世纪，知识更新周期已缩短到惊人的3年到5年。高速发展的知识更新，导致人们所拥有的绝大多数知识迅速地变得过时和陈腐。然而人的时间和精力是有限的，现代人难以成为百科全书，而且知识的价值不在于拥有，而在于实践中的具体应用。就像两个经验相同的人面对同一岗位时，看的就是两个人的能力，能力来自于知识的力量，谁的知识面广，可以跟上时代的节奏将知识保质保量地应用，谁就有更优越的条件。没有一个企业会埋没有知识有能力的人。然而同样如此的是，既然其他条件等同，那么知识的差距才能检验谁的能力更胜一筹。延长知识保质期的唯一方法就是不断地更新知识。
3.心理素质的差距
心理素质关系到一个人拥有怎样的毅力，面对变故和挫折时，这个人能够拥有怎样的心理承受能力。美国人类行为学家丹尼斯?维特利博士认为成就大业者应具备以下10种心理素质。
（1）现实的自我觉察：觉察到自己周围事物出现的任何细微变化，觉察到自身由于遗传因素和环境因素而形成的缺陷，觉察到大量有益于自己的事物，觉察到自己的潜能。
（2）现实的自我尊重：我不愿意也不需要成为历史上任何时代的人，我只愿意成为我自己。
（3）现实的自我控制：坚定地控制着自己的思想、日常工作、目标和生命。
（4）现实的自我动机：有向着他们所制订的目标而努力的能力，有扮演他们想去扮演的角色的能力。
（5）现实的自我期望：总是把问题看做向能力和决心挑战的机会，总是作好了迎接机会和挑战的准备。
（6）现实的自我意向：积极地考虑和发挥现实的自我意向，表现出成功者的样子，以此来展现自己的吸引力。
（7）现实的自我调节：有着合理的生活计划、总体目标和明确的任务，每天的工作很明确，并且日复一日地努力。
（8）现实的自我修养：善于进行思想的锻炼，树立新的思想感情，废弃储存在潜意识的记忆中的陈旧的东西。
（9）现实的人际范围：珍惜每一分钟，把每一分钟看做是自己的最后时刻，从而经常地去寻求更为美好的东西，怀着热心和同情心去帮助别人生活得更美好。
（10）现实的交际能力：他们是坦率和友好的。作为听者，他们聚精会神地去倾听讲话者的发言；作为讲话者，他们努力使听者能够明晰他们的意思。
4.智力的差距
智力不仅仅包括IQ，还包括EQ（情绪智力），即了解并调整自己的情绪、理解并接纳别人的情绪的能力。在一项工作中，不仅仅是你一个人作战，有很多时候，是要团体作战的，那么这时候，能力就不是首要的了，我们看重的就是智力的差距，就是IQ和EQ。IQ很简单，所有人都明白；EQ就是情绪智力，指的是当团体作战时你情绪的自我控制能力。如果你将情绪带入工作中，那么你可能会比别人急躁，或者做事的效果不好。况且当两个人中一个能很好地控制情绪，另一个人的情绪不能将自己掌控，那么很容易就能看出差距，所以说EQ也会影响我们对各种各样人际关系的处理。EQ非常重要，是你尤其应该具备的一种特殊能力。
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