上帝不想你在这条路上走太久
李建珍
有一个孩子，他喜欢机器人，几乎达到痴迷的境界。
每天回家，作业可以不做，电脑可以不玩，饭也可以不吃，但机器人一定要“摸”上一两个钟头，才开始做别的事。做完作业，也是要“摸”上好一阵子，才在妈妈的千呼万唤下，恋恋不舍地去洗澡睡觉。
他参加了市级选拔赛，以一等奖获得了参加省赛的资格。他更加努力练习，踌躇满志，志在必得，他要获得省赛第一名，去参加国赛。妈妈看他很努力，也一直鼓励他。
省赛的日子到了，妈妈陪他坐火车去另一座城市参加。
比赛前，他还抓紧时间练习，甚至错过了吃午饭。
可是在参赛过程中，他遇到太多人为的阻力：
赛前调试，他发现比赛采用全新的赛道，全新的规则，一切都是他陌生的。调试完，指导老师召集自己所有的参赛学生开会，讲策略，他也参加了。不料，在老师指导的时候，老师宿舍的门竟被人给悄悄地关上，造成这一宿舍听讲的学生全部不能参加比赛。后来，一位领队老师赶来开门解围。
比赛的时候，电池插在墙上充电，一眨眼，居然被人偷走，没有电池了，机器人也跑不动了，幸好老师有备用电池。
拼装机器人，编写程序，下载到机器人里，再拿去调试，却因为个子小，被别人推出来，机器人也被扔出来，调试无法进行。时间到了，机器人和笔记本电脑全部被封存。
第二天，每位选手把昨晚做好的机器人拿到赛场上跑一圈，就结束。
这时，混乱的赛场挤进了不少指导老师，他们悄悄地把昨晚熬夜写的程序用U盘拷到自己学生的电脑里。
这个孩子在比赛中失败了，吃了两个“0”，仅最后一个任务得了可怜的13分，要想得奖已是不可能，他郁闷地发现另一组选手某个任务同样失败，却因为裁判就是指导老师而被登记为“88”分。
孩子很沮丧，一再自责：“对不起爸爸，对不起妈妈，对不起学校，对不起老师，对不起……早知道这样黑暗，我就不来参赛了……”
妈妈一再安慰他：“你已经尽到努力了，出来见识一下也好啊！再说，恶性竞争的比赛不得奖也罢。”
可是，他还是耿耿于怀，时不时抱怨比赛不公，时不时自怨自艾，妈妈很后悔鼓励他参赛。
后来，他写了一条微博：我拼尽全力了，相信爸爸也会宽容我的。
他爸爸给他回了一条：失败，那是上帝不想你在这条路上走太久。爸爸宽容你，你也要学会宽容，宽容别人，宽容自己……
孩子的脸绽开了笑容！
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