关老师数学渣到家，作为学生，也好不到哪里去。只不过大家要求没那么高，院试都十有八九通不过，就开始考虑这个老师能不能教出举人来？宋小然隐约萌生出一个想法：数学培训，似乎在古代也有市场啊？
回到家中，宋小然派百度去书店传话，要所有的数学书和乡试数学题，不管什么渠道的都可以。潜心钻研半月，恰逢因为买冰露富被别有用心的人盯上，频繁骚扰，大怒之下找来大侄子镇宅，方才恢复清净，也能安心撸大纲。
和现代数学不同，宋小然敲定的大纲只有四个部分，一：计算，包括整数分数比例计算。二：图形，平面几何立体几何都有，面积体积按公式计算以及倒推题目。三：应用题，以比例应用题和盈亏问题为主，为了让学生更好的理解盈亏问题，把乘除法基本应用题和归一问题作为基础也加在里面。四：方程，不要那么难，只要能把鸡兔同笼类的题目用方程列式并解答就可以。另外还有历年乡试数学考题并同类模拟题。
宋小然自觉筹备工作已经完成，只等明年通过院试，后年参加乡试再凭数学一鸣惊人，技压群雄，继而打开古代数学培训市场！
这才有了书店老板面前“不可说不可说”那欠抽的一幕。宋小然没有泄密，只是含糊说了句：考过院试，等乡试就能见分晓。书店老板想当然认为是四书注释合集2.0版，顿觉钱景无限，无比期待。自钱庄老板后，宋小然有了第二个vip特权：书店及连锁店内所有书籍，随时可以借阅，是否归还无所谓，是否交钱？必须免费啊！
宋小然嘴角抽抽，谢过书店老板的好意，这特权对自己来说没多大用处，自己家里本就有大量存书，书店里很多孤本也被自己买走了，说到免费嘛，可是自己又不差钱。不过心领了就是。
回家后继续撸考辅班材料，两份，一份是现代时小学初中高中数学内容，大学就免了，宋小然认为自己不是为了穿回来教大家微积分的。还有一份，同样是现代的，只不过是奥数，看着笔下熟悉的一个个章节知识点，怀念啊！在现代，奥数几经周折，动不动就上个头条博眼球：屡禁不止啦死灰复燃啦，只有3%的孩子才适合学奥数啦！等等等等。宋小然对此一直嗤之以鼻，总有人看不得别人好，自己不学，也不想其他孩子学，省得被落下太远。这种损人不利己的心态大概也能算得上国粹了吧。奥数本身没有原罪，开拓思维的初衷绝对没错，可是用它来选拔名校学员，自然会有大量学生涌入这个市场，而且家长的期望值往往和孩子的实际水平有差距，生搬硬套猜蒙凑试的方法来学数学？呸！教育资源不均衡的锅，轮不到数学来背！几经折腾，国人态度也是从吹捧到封杀到反思最后回复理性，宋小然看着都觉得累得慌。
吐个槽，宋小然郑重其事将两份资料大纲整理好，也不怕保密问题，因为全是简体字和字母公式加图形，时人看得懂这些鬼画符才怪。封存完毕，这些重见天日就要等自己院试之后啦！
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