哪怕现在大家在聊着日后的大学，也要把目光放到现在。就比如说过两天的——
江南省英语口语考试，总分30分，计入高考总分。
会泽高中的学生对英语口语基本都没什么太大的想法，哪怕口语最烂的学生也是每周三次英语早读读了三年，英语老师每天晚自习拉人过去读课文。把高考规定的30篇英语口语背了个滚瓜烂熟，会泽高中的同学就拿着准考证排队考试去了。
会泽高中一向都是考点，所以会泽高中的学生们也不用和别的学校一样整车拉来拉去跑考点。这也算是一种主场优势，能让考试的学生没那么紧张。
至于茹元霜，虽然她是借读，但是英语口语考试依旧是在会泽高中完成的，不过是排在最后一个。如果说是高考的话，她还是要回到明知中学去考。
等到六班被叫到之后，所有人按照准考证上的号码从备考室去了临时作为考场的另一幢实验楼，所有人都拿着自己的准考证，并且十分自然地用手指挡住了自己的照片。
要知道准考证上的照片和身份证上的照片并称为最难看的照片，尤其那一脸严肃地仿佛要上刑场，连摄像师都不让笑的样子，狄姝彤一直觉得遗照也不过如此。
英语口语的考试还是很容易的，背一篇规定的文章然后在念一段老师指定的，但是同样也念得快要会背的选段就好。狄姝彤只觉得自己不是在背诵而是在唱rap，抑扬顿挫停顿富有节奏感，直接rap掉算了。
两个口语老师听得一脸无语，不过就算这样也挑不出什么错，你不能强求着和诗朗诵一样富含感情地把一篇文章给读出来，也不能认为快速rap掉一篇文章是不合理的举动。
排在狄姝彤之后的六班与七班学生眼睛闪闪发亮：原来还可以用这一招。
要知道不管如何，在高三强大的心理压力以及会泽高中的学习状况来看，最坏的永远是高三的学生。他们在学校已久，基本上已经了解到了每个老师的性格特点，对校领导也有了自己的判断，以及，他们需要减压。
减压的方式并不是打打篮球谈个小恋爱就能说全部减压完毕的，更多的还有……嗯，各种各样的东西。
最比如的就是，在这种基本上确定会拿到满分的口语考试里，“展现”一下自己。
不管是rap还是咏叹调，诗朗诵还是机器人声音，来到会泽高中“监考”的几位口语老师完全可以说是大开了眼界。等到乔盈推了推眼镜，面无表情偏偏脱口而出的就是撕心裂肺的“I have a dream”，彻底让老师们变成了面瘫。
“会泽高中的学生，都很有个性啊。”其中一个男老师有些讪讪地整理自己手上的材料，开口喊了“下一个”，就看见茹元霜走进来抽了签。
又是一个“I have a dream”。两个老师一脸笑意，倒是想听听面前这个女生怎么“演绎”这一段。
茹元霜咳嗽了一下，毫不犹豫……用了最平淡的声音和中速给念完了。
开玩笑，现在这群老师就等着看乐子，自己可能会送上去么？当然不可能。
经过这一场监考，来到会泽高中的外校老师齐齐确定了一点：会泽高中的确是重点中学没有错，但是里面的学生才不是什么乖学生，一个个心眼多的要死，焉儿坏的。
被称为“焉儿坏”的高三生们欢脱地去打篮球和看篮球逛校园偶尔遇到狸花猫撸猫去，才不管自己给外校的老师们留下了多大的印象。
哪怕是在高三最艰苦的时候依旧不忘自娱自乐倒确实是真的，毕竟人生已经如此残酷了，不多一些别的事情的话如何能放松呢？就比如说英语口语考试之后，整个高三莫名其妙地开始涌现了一种同学录。
这种同学录并不同于平时杂货店卖的那种，而只是一本笔记本。笔记本在第一页是手写的目录，而之后每个人有一页，写的是对对方的寄语。
这种同学录……写的时候往往要花比较长的时间，最先拿出这种本子的是乔盈，第一个递给的则是狄姝彤。
“给我写点什么吧。”乔盈推了一下眼镜，表情很是平淡：“你的话，我已经写好了。”
“……等一下！为什么你们会在彼此的同学录上面第一个！”
“哼哼。”看着茹元霜完全可以称得上是“大惊失色”的样子，乔盈总算是露出了一点儿得意的表情：“你觉得呢元霜？”
“那我要第二个。”茹元霜哀叹了一声，盯着狄姝彤等到她点头才放心，看着乔盈威胁地挥了挥拳头：“我是第二个哦。”
“本来就是呀，你们同桌我当然就准备阿彤第一你第二。”
乔盈坏笑着离开，然后把狄姝彤的同学录递给了她：“你的我已经差不多写好了。”
“所以说你们是什么时候交换的！”
“应该是你去重默的时候吧。”
“……”
茹元霜哀叹一声趴回了桌子上，狄姝彤则是接过同学录然后打开了乔盈的。想了想之后很是流畅地写下了一行字，接下去似乎把自己想说的话都同样说了很多。
狄姝彤和乔盈的字迹一点也不像，一个是刚劲有力骨节分明，另一个则是细长轻佻，很是活泼。茹元霜看着两个人的字迹，突然感觉字如其人这种说法完全就不一致。至少她从未看出乔盈有“活泼”的属性，最多也就是个“挖坑”的属性比较强一些。
本小章还未完~.~，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！