第五节 天才与白痴
强烈的好奇压倒了恐惧，桑薇下意识地走到电脑机房。找了一个座位，上了一个有关教育的网站，移动鼠标打开了梦九中学的网页。
主页的背景是梦九中学校园的照片。
目录里有：校长祝词、学校简介、图书馆、实验室、课外活动部、教师、学生……
桑薇打开了学生的网页。
她惊喜地看到学生名单在班级的条目下密密麻麻地显示出来。
她先是好奇地查到了自己的名字，然后又迫不及待地翻到了二年级的名单，她看到了梅山的名字。那姓名的后面还注了一个男字，当桑薇再点击梅山名字的时候，屏幕上出现了：“对不起，您无权访问”的字样。
桑薇想，这样的表示，说明名字后边还是有内容可以访问的，只是无权而已。
桑薇又打开自己的电子信箱，想看看有没有信件。以前的同学现在也不知道都怎么样了。
她惊讶地看到了一封短信：不要再找陆羽，切记！
桑薇急忙去找来信的地址，不料，这条短语的地址栏里却是空空的。
在桑薇查阅梅山名字的时候，她万万没有想到，这个城市一座不起眼的建筑物里，一个微小的警报声响了起来。那是一个类似网站的机房，里面分布着许许多多的仪器，几个年轻的操作员走来走去。一个操作员按了一下按键，自言自语地说：“有人访问梅山，访问者来自梦九中学的机房。”
另一个年岁稍大的人说：“可能又是梅山的崇拜者吧，记录下来！”
开学已经两个星期了。尤其是在经过了一次摸底考试之后，大家的学习能力和成绩、性格特长以及各方面的优缺点，都渐渐显露出来。
大家刚刚接触汪盈的时候，都认为她是个全面优秀的学生。尤其是她的口才和组织能力更是让大家钦佩。汪盈在熟悉了学校的环境和同学们的性格之后，临时班长当得更是如鱼得水。因此，汪盈被大家正式选举为班长。可是考试成绩公布以后，大家发现汪盈的学习成绩不怎么样，甚至比较落后。在一个学习成绩是一个人才重要标志的学校里，汪盈的威信和地位不能不受到重大的影响。对此，汪盈心里非常苦闷。幸亏她的自我调节能力很强，不在任何地方表现出丝毫的自卑，而且不卑不亢地做好班长工作。
她总是微笑着。
桑薇和黄楠私下里聊天，都认为汪盈是她们非常喜欢的人。
与汪盈相比，郭周的情况却恰恰相反。
那是在第一节数学课上，任课老师是位半大老头儿，他的瘦高个子格外显眼，站直了估计怎么也有一米八。但他总是驼着背，花白头发把他的脸又衬得格外沧桑。本来应该自然下垂的两只胳膊却与两条腿不在一条直线上，怎么看怎么别扭。听说他是一年前才到“梦九”教书的。他的课很受学生的欢迎。
他给大家鞠躬问好的时候，胳膊还是那样垂着，就显得更长了。
高伟小声说：“嗨！你们看他像不像一只老袋鼠？”
谁也没有注意，老师的耳朵微微动了一下。
老师干咳了一声，面颊微微有些泛红，很害羞很激动的样子。他拿起一支粉笔，转身在黑板上写下了三个字：俞天明。
他的胳膊好长啊！偶尔能看见他的手腕在黑板的上沿上晃来晃去。他要是不驼背，一定能当个业余篮球运动员。
他总是用手势表达想说的话，身体的动作很夸张，给人一种手舞足蹈的印象。
“我有很多外号，比如长臂猿呀、基围虾呀！”
同学们忍不住笑起来。
“但是，刚才有个同学给我起的外号最好！这个同学管我叫老袋鼠！”
同学们一边笑，一面左顾右盼地寻找起外号的人。
高伟不知是吉是凶，装作没事人一样也四处寻找。
老师接着说：“这个外号起得很传神，说明这个同学能很快地抓住事物的精神。以前的那么多外号都不如这个好，关键是我本人喜欢它。我要奖励这个同学！”说着，老师就在俞天明后边加上了老袋鼠三个字。
俞天明——老袋鼠。
高伟装作很不好意思地问：“老师，奖励什么呀？”
“你叫什么名字？”
“高伟！”
“好！我现在正式任命高伟同学为我们高一（2）班的数学课首席代表。”
“老师，我在原来的学校是学习委员。”
“哇！你是嫌官儿小啊？”
大家又笑了起来。
老袋鼠指着郭周的方向问大家：“刚才为我们表演拳术的同学大家都认识吧？”
“认识——”
“好！高伟你不当，我现在任命郭周同学为我们班的数学课代表。”
大家笑得更厉害了。
有人起哄：“他应该当体育课代表！”
老袋鼠宽容地微笑了一下：“我告诉你们，大家千万不可以小看他。郭周同学非常聪明，我现在就让他证明给你们看。郭周，脑子在不在家？”
郭周点点头。
老袋鼠兴奋地说：“好！郭周同学现在脑子在家。下面，我们请哪位同学出个计算题，让郭周给你们做。不管多少位，不管是平方还是立方，开根号也可以。”
教室里立刻活跃起来，就像观看电视台数学竞赛的直播现场。
郭周却说：“老师，我不愿意！”
老袋鼠有些尴尬：“好！不愿意就不愿意吧！不过，到黑板上做道题总可以吧！”
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