林喻打小被当成了个药罐子在家养着。
自打三岁的哮喘开始，他就大大小小地生着病，被林奶奶捂在怀里，好不容易才和别的健康小孩一样，赶上了正常的义务制教育。
但是药罐子毫无自知，总以为自己是个花瓶，还是雕着牡丹戏凤琉璃彩釉，长得最好看的那种彩罐子。
奶奶拿过林喻的数学卷子，在成绩旁边签上名字，签完会摸着林喻的头，慈祥地说：我们小喻长这么好看，不用学习太好呀，不然让别人家孩子怎么办啊。“
于是林喻深以为然，就算长大以后脑子稍微开了点窍，也一心想当个花瓶。可惜最后花瓶是算不上，顶多成了一只花蝴蝶。
当花蝴蝶还是只毛毛虫，林喻还是叫林彧的时候，他总以为，全天下只有他一个林林。
“林…林或？”
进小学的第一天，首次课堂点名，戴着老花镜的老校长眼神不好，对名单上“彧”字的三个撇熟视无睹。
“是林彧。彧彧其文，馥馥其芳的彧。”林喻站起来，奶声奶气地说，“不过老师，你也可以喊我林林，同学们都这么喊我。”
从此之后，全校都知道，一年级四班只有一个林林，长得和红苹果一样好看。
直到何铭珺拉着郑沛阳站到林喻面前，和他说，这个男孩也叫林林。
林喻看着眼前这个林林，比起自己更像颗熟透了的苹果，唇红齿白，眼睛乌亮，是谁家粉雕玉琢的娃娃。
他伸出手臂，指了指小萝卜头的方向，抬头问自己的妈妈：“凭什么他叫林林，我才是林林，林彧的林！”
何茗珺蹲下来，摸摸儿子的头：“因为沛阳家里找人给他算过啦。大师说，沛阳五行缺木，需要名字里找个带木的字压一压。但是大名已经没办法改了，只能取个和木有关系的小名来将就一下。所以他家里人就喊他林林啦。”
小林喻不服气，转过头哼嗤一声，质问妈妈道：“他都五行缺木了，为什么不直接叫木木？”
何茗珺被儿子噎住，一时没接上话，最后笑着揉揉他脑袋：“你以为都跟你一样木啊。”
林喻梗着脖子转过头去，还是没答应，哼了一声之后就不肯和郑沛阳说话。
那时候的他固执地认为，什么东西都是可以分享的，但是名字不可以。
林林是独一无二的，他也是独一无二的。
所以，当郑沛阳突然出现在了三年级四班的讲台上，不急不缓地做了自我介绍，又不急不缓地走了下来，不急不缓地坐到林喻前面的作为上。
林喻看着这颗后脑勺，气得几乎跳脚。
很多人好奇地围着新同学打转，郑沛阳看着不怎么爱说话，但别人有问题也认真回答，交谈起来礼貌又温柔，很快和同学都打成了一片。
只有坐在他后面的林喻，像第一次见面那样梗着脖子，不肯和郑沛阳说过一句话。
他在心里想，谁都不可以喊林林，就算长得再好看，也不可以。
林喻的哮喘每到秋天就发作得厉害，林尧把他关在病房里养着。但花蝴蝶关不住，一不注意就偷偷跑出来。
小林喻从十八楼的病房门口跑过，听见里面传来一个温柔的嗓音，在念着他最喜欢听的一个故事。
“……玫瑰当然爱小王子。至于小王子，他还太小了，不明白玫瑰的温柔，离开也许并不是坏事。”
小林喻踮起脚，透过门上的玻璃窗朝房间里张望，里面的病床边，坐在那儿的小男孩背对着自己，套着白色的羽绒马甲，圆鼓鼓的像一颗银元宝。
隔着病房门，病床上的女人看见了门口的小林喻，远远送来一个微笑。小元宝也转过头来，跟着对他露出一个大大的微笑。
林喻扒着窗框呆呆地想，原来郑沛阳笑起来的样子更好看。
某个礼拜五，有一堂大家期待已久的自然课。所有同学按照教室的座位围着实验室的桌子坐成了一个大圆形，郑沛阳刚好坐在林喻的左手边。
自然老师在台上摆了好几个不透明的正方形盒，让他们两个人一组，挑一个盒子做观察对象。盒子里都是不同的小动物，有金鱼有乌龟，还有让所有人都心动的，小兔子。
班上的人数因为一个刚转学来的同学成了单数，大家按以前的分组组了队，也没注意到多出来一个。教室里热热闹闹的，林喻瞥了一眼左手边的郑沛阳，他正看着讲台上的小动物出神，愣愣地不说话。
林喻举起手：“老师，我们可以三个人一组么？”
“可以啊。组好的队伍来我这边选小动物，随机选，不能偷看哦。”
郑沛阳看了刚放下胳膊林喻一眼，默默地抓紧小板凳朝他们的方向挪了挪。
林喻的老搭档是坐在右手边的长得胖乎乎的一个小姑娘，叫贺千千。她问两个男生：“你们想要观察什么小动物呀？”
林喻说：“青蛙吧。”
贺千千眼里，绿油油的青蛙长那么丑，多看一眼都起鸡皮疙瘩：“为什么不选可爱的小兔子，你不喜欢小兔子么？”
“当然喜欢啊。”林喻眨巴下眼睛，认真回答她，“我最喜欢吃□□头。”
贺千千：“……”
小姑娘提起自己的板凳，避之不及地逃到了隔壁那个组，留下郑沛阳和林喻两个人面对面不知道说啥好。
“□□头真的很好吃啊。”林喻和郑沛阳一本正经地强调。
小主，这个章节后面还有哦^.^，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！