今天太阳很大，亮得过头，热得过分。身为怨灵的我已很久没能真切触摸这般温暖。
光斑落在手上，美妙——虚伪得发烫。呵，大概我不适合阳光，我想带上太阳帽。碍于时间有限，我没找什么遮光措施，就乘车去了我的高中。
上车。
车子颠簸，趁这无聊不如说下我的英语老师。
我暗恋她。要是把高中生的闲言碎语当真，爱慕她的可不只我一人，我只是确信、坚信我爱她，那比兄弟间开玩笑的家伙爱得真诚实在。
当年我们常为考试而偷着加课，老师租了附近幼儿园的一间教室，周末我们在那补课。这虽在规定之外，却没人阻拦，毕竟大家都想考个好学校。身为课代表，大家走后我会帮她整理卷子。
私立幼儿园的落地窗外有一片草地，阳光穿透了夹层的隔音玻璃，她坐在儿童用的圆滑小凳上，认真看着试卷。我凝视她的侧脸，愣得着魔，假装整理作业，实际上偷摸着写了一页英文情诗。老师改卷子极其认真，完全没注意我的异常。当时我的脑子里只有一个念头，想要毕业后向她表白……。
不幸的是，我没等到高考那年，情诗的事情就被人发现。有人向她告密，说我在和某个女生谈恋爱。学校禁止学生恋爱，这是默认的规矩。所以她找我去办公室，问我那个女生是谁？我说不出来。但是她死死盯着我要我说个名字来。我们僵持了很久，最终我败了。万幸，当时办公室里没有其他老师。只有她知道，我爱慕她，然后她狠狠地拒绝了我的爱。
在此之后，她常找我“谈心”，希望我能专心学习，而不是去想爱情，青春期的爱情是不切实际的。我只能点头，说自己不恋爱了，要好好学习，在她离开以后才阴私地肖想她的爱。
只是不知哪个心里有鬼的家伙发现老师对我“多加关照”，开始传老师和我有关系。一开始我也当这是他们的玩笑，毕竟好些男生都喜欢她。但造谣的家伙不这么想。不知是谁，或者谁的家长这么无聊，把事情举报了。别人不清楚，可她自己知道。
小道消息给她很大压力，有次她听见学生的非议，情绪崩溃哭了出来。最终她选择辞职。
那学期后，我再也没能见到老师，但我仍暗恋她，爱慕一个虚影。
为了取代老师，我幻想出一个虚拟人物——魔女莉莉娅。我把燥热的青春期之爱灌注在魔女的身上，在中二笔记本上赋予她鲜活动态。有趣的是，幻想世界的魔女并未遵循我的欲望来爱我。也许，因为我和别人不一样，别人幻想是为了自己爽，而我不行。我的幻想世界有一套运作原则——拷贝现实。就像现实里老师不会爱我一样，幻想世界的魔女莉莉娅也永远不会接受我的求爱。
下车。
我在保安室登记身份证，借口说接弟弟下课，才被放进校园。
首先，我去了学校的小花园，那儿有个凉亭。当年我和姜枫会在那里聊天。姜枫是第一个知道“幻想世界”的人，他虽不信，却分走了一个漂亮人设。一开始卖花女还是裁缝家的漂亮女儿。而在这里，我们坐着一起吃看完漫画，吃完方便面之后，他跟我说了人渣老师的恶行。我还记得那天的灌木叶上颤抖的露水，他用了三包纸巾才把眼泪哭干，而我发觉幻想世界的卖花女之家……一夜剧变。
今天我路过教务处，还能门口的荣誉栏里看见了那个人渣男，他当了数学教务组的组长，评优总有他在。唏嘘，和我没有发生任何事情的女老师被迫辞职，真正残害学生的魔鬼却安然无恙戴着奖章笑嘻嘻。这就是现实世界吧，我厌恶至极，因为没有谁是全知全能的，现实世界没有永恒的幸福。且我不得不承认，现实世界是真正的“元世界”。
——唯一的。
正是如此，对现实世界的偏见和中二病妄想孕育了“魔王”的雏形，一个渴望拥有造物主能力的角色有了呼吸。我对应现实，依萨对应妄想之地。
穿过教学楼。
寄居在陌生人的身体里，我回忆起当年的校园。春雨秋叶，让叙述游离在时光之外。
幼稚的中二少年不能明白，为什么人就是不能改变糟糕的现实？尽管他能逃避现实去幻想中避难，可还是焦虑不停。他能担心什么？不是爱情也不是学业，他担心透过意识感知幻梦的妄想病会因为成年而痊愈。
因为小病而经常光顾校医室，少年和喜欢漫画的校医成了朋友。校医会给他看自己画的漫画。那些漫画显然是半成品，但能够看出故事的雏形。
这是一个悲剧：一对男女因为漫画梦想而相爱，却因为现实分手，穷小子放弃梦想去学医，富小姐被爱所伤，回去结婚生子。
学生问校医：“为什么要画这个故事。”
校医说：“因为是梦想，想当漫画家！”
——显然是借口。
“为什么人要拾起被放弃的梦想，又去叙述被放弃的梦想？”
“为什么你这么想？我只觉得这段感情很有纪念意义，很适合画下来。”
“傲娇大小姐和弱气男的故事。”
“有机会的话，我想给她看看。”校医笑着说。
啊，我猜当事人“她”就是他的保屏画面。
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